芜湖电缆工业学校准军事化特色学生管理

芜湖电缆工业学校在长期的德育工作中不断调研、论证，年初学校正式启动了准军事化学生管理改革。初心即培养学生“有良好行为规范、学一技之长、具备一项特长”。目前，准军事化管理已经覆盖、全部年级，校园面貌涣然一新。学校聘请了经验丰富的退役军人组建了一支军体教师团队，由他们与班主任齐抓共管，开展行为规范教育，重新塑造学生行为习惯，培养学生自尊守纪、懂得感恩，吃苦耐劳的意志品质。每日晨起学生开始列队出操，整理内务。接下来，列队就餐、上交手机、列队上课，同学们统一服装，喊着响亮的口号，个个精神抖擞。放学前再次整队，对一天的表现做出全面的总结。晚自习分3个时段，学校核定内容，分段管理。周六、周日不回家的学生统一管理。教育教学的每个环节都体现了部队特色。每班每天安排了两节军体课。教官结合学生实际，开展适当的军事训练，如拳术、体能、队列、内务整理等，寓教于乐，舒展身心。

思想政治教育贯穿于军事化管理的各个环节，利用各种活动如专题讲座、疏散演练、团队游戏等，开展安全、爱国主义、集体主义等各类教育，成效显著。

学校对技能课教学进行重组，教学内容以听得懂、学得会、用得上为原则，实行教考分离。同时，开设品类多样的社团课，并将其纳入到课程体系中。每期开设音乐、舞蹈、书法、绘画、围棋、3D打印、剔墨纱灯等10多种各具特色的社团课，能满足学生获取发展一项特长的需求。两年来，学校流生率降低，学校招生数有了大幅度提升。学生的文明礼仪显著提高。学生不再是“低头族”，而是昂首阔步的新时代青年。校园里随处都是响亮的“老师好”的呼唤，宿舍整齐又温馨，课堂端正又安静。

学生在技能比赛、特长展示方面展露头角。近2年，我校学生在中职类各项技能比赛中获奖等级和数量不断提高，已经有5名学生荣获国家级奖项，省级奖24个。省市教育领导对我校管理改革给予充分肯定与赞誉，4所中职兄弟学校也慕名来校学习经验，家长和生源学校更是对我们的准军事化学生管理赞不绝口。社会反响越来越好，影响力越来越大。

有良好的行为习惯才能成为优秀的技能人才，学校的办学质量最终由培养出来的学生验证。我们将不断细化和深化准军事化特色学生管理，并积极推进学校其他改革，乘风破浪，打造职教名校！

转载请注明：http://www.wuhushizx.com/whms/11760.html