历史守正于传统创新于精准芜湖市
“日新之谓盛德”，为了使新学期教科研工作能在创新中前进，更好地为我市历史教师发展服务，推动我市中学历史教学教科研工作再上新台阶，3月1日下午在芜湖市教科所召开了中学历史新学期教科研工作筹备会。市区县历史学科教研员或牵头人、市学科大组长、市区各高（完）中学校历史教研组长、历史学科各工作室（研学包）主持人、各级课题主持人等参加会议。
本次会议以“精准教研”为主题，意在推动本学期教科研工作的针对性和实用性，探讨在尊重传统和芜湖中学历史教师队伍现状的基础上，如何创新教研模式、丰富教研内容，使教科研工作更适合教师专业发展的需要、更适合“立德树人”的需要、更适合高中历史教学的需要。会上，繁昌区历史教研员正高级教师李应平、芜湖市历史教研员刘宏法进行了专题讲座。
李应平老师以《精准教研，找准方向》为主题，从“组建一个团队”、“找准教研方向”、“搭建教研平台”、“开展丰富活动”、“学习思考结合”五个方面进行了阐释。他指出，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，因此教研需要组建一个热心、热情、奉献的团队，需要一个能团结大家的领头雁；他认为，教研要找准方向，明白团队需要什么，只有找准了着力点，才好发力；他指出，教研活动要开展的有质量，因为教研平台的高低会改变教研活动的层级与空间；他提出，要多开展教研活动，在活动中成长、成熟、成功；他强调，教研不仅要学习，而且要思考，不是单纯的模仿，而是进一步优化，不是人云亦云，而要有自己的判断。李老师的发言，引发了与会老师深深的思考。
刘宏法老师以“有的放矢，精准教研”为主题，结合安徽省颁发的《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》、《安徽省普通高中历史学科教学指导意见》、《安徽省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》（皖教基〔〕17号）（年11月25日）、《安徽省教育厅关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》（皖教基〔〕16号）（年11月25日）等相关文件，分析我市中学历史教师队伍的大致状况，提出了“精准教研”的构想。刘宏法总结了近年来特别是上学期我市教科研的成果和问题，肯定了许多好的教研传统，同时也指出不足，如有的教师不重视教科研、青年教师参加的盲目性和功利性等，指出了教研组长、工作室主持人和教研员等在教师专业成长道路上的引导和示范作用。他指出，教研的目标要明确，要协调好校本课程（题）和地区学校阶段目标、个人特色和集体特色、个人发展与集体进步之间的关系，解决教研的方向和目标问题；他提出，教研活动要主题鲜明，有针对性，坚持问题导向和“一会一主题”；他认为，教研方式要多样、实用，通过阅读、讲座、观摩课或公开课、“老带新”、名师工作室辐射等形式开展教研活动，体现教研活动的渐进性和丰富性。
在此基础上，刘宏法结合芜湖市-学年第二学期高中历史“阳光云课”录制计划，和与会人员商讨了本学期教科研计划。他希望各市区县的教研员和各校教研组长以身作则，带领和引导芜湖市所有的历史教师积极认真的参与教研活动，在活动中提升专业素养，提高教学和科研水平，促进历史教师个人和芜湖市历史教研整体水平的发展。
END撰文：刘宏法（芜湖市教科所）
编辑：奚晟（市火龙岗中学）
初审：刘宏法（芜湖市教科所）
终审：裘伟东（芜湖市教科所）
发布：李文波（芜湖市教科所）
惊蛰·二十四节气又名“启蛰”，是二十四节气中的第三个节气。新学期，上学向知识的海洋进军。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.wuhushizx.com/whxw/12960.html
